“De nieuwe minister is inderdaad een harde werker, iemand die zich aan zijn woord houdt, en doet wat hij zegt”, stelt parlementariër Riad Nurmohamed. De parlementariër heeft ook een onderwijsachtergrond, en stelt het laatste op grond van de ervaringen met de gewezen directeur van onderwijs. “Nu is hij in een nieuwe positie, waarbij het politiek veld dichter bij hem is. Zijn intenties heeft hij duidelijk kenbaar gemaakt. Hij heeft over alle lagen van het onderwijs gesproken. Zelfs de universiteit is genoemd. Hij heeft een aantal voornemens en we moeten nu afwachten of hij inderdaad de voornemens in uitvoering kan brengen”, zegt Nurmohamed. De algemene beleidslijnen en aandachtsgebieden die door de minister kenbaar zijn gemaakt stemmen Nurmohamed goed. De parlementariër meent toegezegd te hebben, als parlementariër een handje mee te helpen voor wat onderwijs betreft, maar meent ook eigen onderzoek te zullen plegen. Wat volgens Nurmohamed de afgelopen jaren flink heeft gespeeld is de bevlekking van het ministerie. “We hebben veel schandalen gehoord, en tot nu toe horen we dat. Het zou het ministerie van Onderwijs goed doen als een van de belangrijkste prioriteiten zou zijn het ministerie schoon te krijgen. Alle dingen die gezegd zijn moeten worden opgeschoond, zodat het ministerie inderdaad die geloofwaardigheid krijgt. Ten tweede zal het ministerie fysiek (het gebouw), als voorbeeld ministerie, een facelift moeten krijgen.Het ministerie is al 30 jaren zo. Het is nooit veranderd. Die deuren zijn allemaal het zelfde. Voor de rest heeft het ministerie een prachtige staf. Bij onderwijs zijn alle lagen (van lager onderwijs tot de universiteit) allemaal harde werkers. Maar ook daar denk ik dat het management van alle opleidingen moeten worden bekeken. Onderwijs is een dure grap. Wat er zou moeten gebeuren is dat al de instellingen, van lager onderwijs tot de universiteit, de gelegenheid krijgen om hun inkomsten binnen te houden, zodat zij ook zelfstandig kunnen werken en niet blijven wachten op ‘krijt of een bordenwisser’ van de staat. De overheid moet meer bevoegdheden geven aan de scholen. Zo zullen dingen lopen, en leerkrachten ook gemotiveerd aan het werk komen”, aldus Nurmohamed.
Kavish Ganesh
