De minister van Onderwijs en Volksontwikkeling, Ashwin Adhin, gaf aan dat het Basic Education Improvement Program (Beip) geëvalueerd moet worden en daarom on hold is gezet. Henk Esajas, task officer Curriculum Beip, weet niet wat de minister bedoelt met ‘aanhouden van Beip’. Esajas zegt dat de minister geen termijn heeft aangegeven en ook geen rede aangehaald voor het on hold zetten van Beip. Esajas is van mening dat het programma bezig is met de ontwikkeling van het onderwijs ‘en dit betekent nu alleen maar stagnatie’. ‘Het programma moet binnen 4 tot 5 jaar worden afgerond en dat wil zeggen dat we straks moeten inhalen of over een langere periode de vernieuwingen binnen het onderwijs implementeren.’
Esajas vindt de mededeling van de minister vooralsnog onduidelijk en is er daarom besloten om toch verder te gaan met de ontwikkelingen rond het herzien en herschrijven van het curriculum van het basisonderwijs in Suriname. Taal voor leerjaar 3 is terug gehaald en leerjaar 4 mag niet geïmplementeerd worden. Waarom dit besluit is genomen, weet de task manager ook niet. De vernieuwingen binnen het onderwijs lopen niet op elke school synchroon en dat zou liggen aan de distributie, met als gevolg dat enkele scholen een voorsprong hebben of een achterstand. Er zijn drie categorieën: een categorie is nooit begonnen met de vernieuwingen, een categorie heeft het niet kunnen afmaken en een categorie is ermee begonnen maar is terug gevallen op de oude werkwijze. Esajas heeft voorgesteld in samenwerking met de scholen een manier te bedenken dit op te lossen. Echter is zijn advies nooit gebruikt. Het project wordt gefinancierd door de IDB. Intussen heeft de leiding van Beip al contact opgenomen met de IDB. Esajas zegt dat de IDB contact gaat opnemen met de minister. Hoeveel geld verloren is gegaan, wil Esajas niet prijsgeven.
