In de hedendaagse samenleving lijkt het beroep van leerkracht vaak ondergewaardeerd te worden, zowel qua erkenning als beloning. Astrid, een toegewijde leerkracht, uit haar zorgen over de noodzaak om meerdere banen te hebben naast haar werk als leerkracht. Door de ontoereikende salarissen voelt ze zich gedwongen extra werk aan te nemen, wat ten koste gaat van de kwaliteit van haar onderwijs.
“Als we goed betaald worden, hebben we geen bijbaantjes nodig”, legt ze uit.
De situatie van Astrid is helaas geen uitzondering. Veel leerkrachten ervaren dezelfde druk om financiële eindjes aan elkaar te knopen, wat hun energieniveau en effectiviteit in de klas beïnvloedt. Het is een vicieuze cirkel: meer werk betekent meer vermoeidheid, wat leidt tot minder tijd en energie om te besteden aan lesvoorbereiding en persoonlijke aandacht voor studenten.
Leerkracht zijn vereist toewijding, geduld en een constante inzet om het beste uit elke leerling te halen. Het is geen “side job” die in de vrije tijd kan worden gedaan. De toekomst van onze kinderen en de kwaliteit van hun onderwijs hangt grotendeels af van de mensen die hen dagelijks begeleiden.
Het is daarom cruciaal dat leerkrachten een eerlijke en rechtvaardige beloning ontvangen voor hun onschatbare bijdrage aan de maatschappij. Door te investeren in onze leerkrachten, investeren we in de toekomst van ons onderwijs en daarmee in de toekomst van onze samenleving.
