Al jarenlang ontvangen scholen in Suriname gratis leesboeken uit het buitenland, een gebaar dat op het eerste gezicht lijkt gedreven door goede intenties. Deze boeken vinden hun weg naar de mediatheken van de scholen, waar ze beschikbaar worden gesteld voor leerlingen. Echter, met deze goedbedoelde donaties rijzen er cruciale vragen over de educatieve waarde en relevantie van deze boeken voor ons onderwijssysteem.
Een kernpunt van zorg is het ontbreken van een degelijke controle op de inhoud en kwaliteit van deze boeken. Wordt er wel voldoende gekeken of deze boeken aansluiten bij de educatieve normen en waarden die ons land nastreeft? Het belang van een curriculum dat kinderen voorbereidt op de toekomst en hen opvoedt met de juiste morele en ethische waarden kan niet genoeg benadrukt worden.
Daarnaast is de actualiteit en kwaliteit van deze gratis aangeboden boeken een punt van onzekerheid. In een tijdperk waarin informatie sneller dan ooit veroudert, is het essentieel dat onze studenten toegang hebben tot materiaal dat niet alleen feitelijk correct is, maar ook relevant is voor de hedendaagse samenleving. Het zorgen voor een verrijkende aanvulling op de schoolbibliotheken is cruciaal; boeken moeten een brug vormen naar kennis en inzicht, niet slechts een fysieke aanvulling op de planken.
Bovendien ontstaat de indruk dat de lokale schoolmediateheken gebruikt worden als een soort ‘dumpplaats’ voor boeken die in het land van herkomst – vaak Nederland – niet langer nodig zijn. Hoewel de intentie om educatieve hulpmiddelen te delen lovenswaardig is, mag dit niet ten koste gaan van de kwaliteit van ons onderwijs. Het is essentieel dat donaties onze scholen daadwerkelijk vooruit helpen, in plaats van dat ze dienen als een gemakkelijke uitweg voor overstock uit het buitenland.
Het is tijd dat er aandacht wordt besteed aan een doelgericht beleid dat de kwaliteit van geïmporteerde educatieve materialen waarborgt. Dit betekent niet alleen een strenge controle op inhoud en relevantie, maar ook een actieve dialoog met buitenlandse donateurs om te zorgen dat de geschonken boeken daadwerkelijk bijdragen aan het verbeteren van ons onderwijs en het stimuleren van een liefde voor lezen onder onze jeugd. De toekomstige generaties van Suriname verdienen niets minder.
