We creëren zelf drop-outs
Volgens de minister van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur, Robert Peneux, hebben deze cijfers veelal te maken met het feit dat het onderwijs momenteel veel mankementen kent. De minister is van mening dat we zelf werken aan het creëren van drop-outs. “Als slechts 55,3% van de leerlingen het voj en 52% het glo- onderwijs haalt, wil dat zeggen dat wij een ernstig probleem hebben. We gaan aan een transformatie moeten werken van het onderwijssysteem. We houden ons nog vast aan bepaalde waarden en overgangsnormen.” De minister geeft aan dat als er een vergelijking gemaakt wordt met het Caribisch gebied, Suriname slecht scoort ten aanzien van het drop-out-beleid. “Al zou een ieder binnen die 13% slagen, zal Suriname toch ver beneden de norm staan als we het internationaal bekijken, omdat andere landen staan op 90% . We moeten studenten geven wat ze nodig hebben. We hebben genoeg kennis in huis en zijn creatief genoeg en moeten vooral partijpolitiek van ons afzetten om verandering te brengen ten aanzien van de resultaten.”
De drie bestgeslaagden zullen hun studie voortzetten en weten in ieder geval precies wat zij willen worden na afronding van hun studie. Basgiet heeft aangegeven gynaecoloog te willen worden, waar Tjoen A Choy de B richting op wil gaan omdat hij forensisch patholoog-anatoom wil worden. Finisie zegt later landmeter te willen worden. De winnaars hebben diverse prijzen ontvangen zoals een schooltas met daarin een geldbedrag, enkele waardebonnen, een rekening van Hakrinbank waarop een geldbedrag gestort is, een wiskundige calculator, een klok, pennenzet, goodiebag en nog veel meer. De school van de eerste-plaats-winnaar mocht een laptop en printer in ontvangst nemen.
