Vandaag begint in het CCS-gebouw de training van aardrijkskundeleerkrachten van het Basisonderwijs. Het ministerie van Onderwijs en Volksontwikkeling is samen met Uitgeverij HEBRI bezig om het aardrijkskundig onderwijs te vernieuwen door het ontwikkelen van ‘Suriname-centrische’ landkaarten, atlassen en methoden. Dit om de kinderen vaderlandsliefde bij te brengen en de wereld op een realistische wijze te aanschouwen, te beginnen bij Suriname, het Caribisch Gebied, Zuid-Amerika en dan de rest van de wereld. Daartoe is voor de zesde klas van het glo-onderwijs een aardrijkskundeboek, een toetsenboek, een antwoordenboek en een docentenhandleiding ontwikkeld. De afgelopen 50 jaar bestond er geen adequate aardrijkskundemethode voor de zesde klas van het glo-onderwijs en moesten de leerkrachten het doen met zeer oude stencils die helemaal niet meer voldoen aan de huidige situatie.
Bij de training zijn betrokken de afdeling Curriculumontwikkeling, het Examenbureau van het Minov, de inspecteurs en de schoolleiders van het Basisonderwijs. Volgens geograaf Kenneth Lo-A-Njoe, die de algehele coördinatie van deze training verricht, is het een voorrecht om in Suriname te wonen en moeten wij daarop trots zijn.    Suriname is rijk aan vele natuurlijke hulpbronnen (goud, aardolie, bauxiet, hout, vis) en menselijke hulpbronnen en komen er geen natuurrampen voor zoals aardbevingen. Ook is bij de nieuwe aardrijkskundige methode een CD-rom van het lesmateriaal aangeleverd en worden de meest recente thema’s behandeld.  Ook komen onderwerpen in de Atlas van Suriname aan bod die door de voormalige kolonisator verzwegen zijn, zoals de slavenexport in de 17e en 18e eeuw uit West Afrika. Voorts wordt ruime aandacht besteed aan ons prachtig binnenland, waaronder het Cordonpad. De training van alle aardrijkskundeleerkrachten van de zesde klassen van het basisonderwijs in ons land vindt plaats in Paramaribo, Brokopondo Centrum, Albina en Nieuw Nickerie en zal tot en met 29 mei 2012 duren.
