Begeleiders van tienermoeders en de tienermoeders die deel uitmaken van het Project Scholieren Moeders (PSM), dat wordt uitgevoerd door het Onderdirectoraat Jeugdcentra van het ministerie van Sport – en Jeugdzaken, krijgen een eigen hand- en werkboek. Het handboek bevat richtlijnen voor het jaarlijks begeleidingstraject conform de hoofd – en subdoelstellingen van het Project Scholieren Moeders. Het handboek moet de doelgroep leiden tot effectueren en structureren van de begeleiding en het werkboek heeft tot doel de tienermoeders vaardig te maken in het beheersen van de thema’s die aan de orde komen in het handboek. De thema’s Persoonlijk Leiderschap, Rechten, Early Child Development , Ondernemerschap, Health & Family Life Education en Studievaardigheden, zijn verdeeld in zes modules met verschillende lespakketten die zowel door de begeleiders als de tienermoeders worden doorlopen.
In het werkboek wordt aan de tienermoeder de gelegenheid geboden hetgeen ze heeft meegehad gedurende de begeleiding, te schrijven. Dit moet op een dusdanige didactische wijze worden geschreven dat daarbij de basis en specifieke levensvaardigheden (betrekking hebbende op de doelgroep) uitgewerkt worden. Kortom, het werkboek heeft een brugfunctie tussen de tienermoeder en haar begeleider, maar daarnaast is het een confrontatie van het meisje met zichzelf. Het handboek moet middels het werkboek gaan leven voor de tienermoeder.
